Laugarren saioa

Gaurko klasean, saio magistralean, lau taldeok izan gara gaiak aurkeztu ditugunak. Olatuz olatu taldea, web 2.0 gaia; Zerdoby taldea, eskola 2.0 gaia; gus gus taldea, marko legala; eta azkenik gure taldea, Zazpi on jai, tic-etik tac-era gaia aurkeztu dugula.

Ariketa honen bidez asko ikasi dugula uste dugu, izan ere aurkezpenak egin aurretik talde bakoitza bere gaia aztertu eta ondo menperatu behar izan du gero hori klasean azaltzeko eta besteei haiek bereganatu dituzten jakintzak transmititzeko, honela guztiok izango ditugu gai guztien ideiak.

Gero, saio praktikoan, azalpen batzuk eman ondoren eta wiki-an etiketak ikusgarriak ipintzen ikasi ondoren, taldeka egon gara talde fitxa egiten; “Andereño, zer egingo dugu orain bazkaldu ala afaldu?” proiektuari buruzko informazioa bilatzen eta guretzat interesgarriak izan diren orrialdeak Delicious-en gordetzen etiketak eta deskribapenak ipiniz; eta horietatik orrialde bat aukeratu behar izan dugu ondoren klase-kidei aurkezteko. Aurkezpen horietan orrialdearen diseinua, edukiak, elementu teknikoak eta sinisgarriak azaldu ditugu.

Ondoren , bakoitza erosoa dagoen leku batean eseri gara bakoitza bere buruarekin espazio bat edukitzeko eta  begiak itxita egonda, irakasleak testu bat irakurri digu. Eta klasearekin amaitzeko, ariketekin  sentitu dugunaren hitz magikoak esan ditugu.

Azkenik esan, oso gustura sentitu garela ariketa hauek egiten eta klase praktikoaren metodologia egokia iruditzen zaigula, honela gehiago ikasten dugula pentsatzen dugulako.

Hirugarren saioa

Gaurko klasean, talde fitxak eta lehen emangarria, “Introducción a la tecnología educativa” manualari buruzko sintesia, eman ondoren egin beharreko lanaz aritu gara. Hasteko gaien inguruan zeuden zenbait zalantza argitu ditu Alaitzek. Izan ere talde batzuk testuekin arazoak izan ditugu hauek ulertzeko mometuan, oraindik gaien gaineko gure ezagutza handia ez delako eta bertan agertzen diren kontzeptu, baliabide eta teoriak ez ditugulako ezagutzen. Hala ere momentu horretan hitz egindakoarekin lasaitzea lortu dugula uste dugu, garrantzitsuena gauza berriak ikastea dela konturatu garelako, nahiz eta hasieran lanekin nahastu eta gaizki egiten ari garela uste izan. Horrez gain, lanen planifikazioa bideratu dugu eta aurkezpenak egiteko datak finkatu ditugu, horrela lana hobeto antolatzea lortuko dugu. Bestetik, “enseñar y aprender en el siglo XXI” izeneko gaia ikusi dugu, bertan egun ematen den hezkuntza azaltzen da, nola teknologia berriak (ordenagailu, internet, arbel digital…) gero eta garrantzia eta erabilpen handiagoa duten. Ikasteko era berriak: internet eta telefono mugikorraren bidez, gela digitalak, sarean, inteligentea eta abar. Eta sormenaren garrantzia azpimarratzen da, ezaugarri honek proiektu eta ideiak aurrera eramateko bidea delako.

Ondoren eta praktikari dagokionez wiki bat egin dugu, taldean gaia lantzeko tresna non “Andereño, zer egingo dugu orain bazkaldu ala afaldu?” proiektua jasoko dugun, hau da IKT eta Gizarte eta Kultura Ingurunearen Ezaguera ikasgaiak batuz bideratuko dugun proiektua. Horretarako wikispaces-en kontua zabaldu eta gure wikia sortu dugu taldearen aurkezpena, kronograma, lanaren jarduerak… sartuz, bertan ere, etorkizunera begira, lana aurkezteko gunea sortu dugu. Gure aurkezpena egiteko, taldea deskribatzen duen fitxa gure argazkiekin, Eduglogster izeneko programa erabili dugu eta emaitza oso polita izan dela uste dugu.

Bestetik, Delicious ezagutu dugu, hau da, markadore sozialak, tresna honekin gure gustoko web orrien, blogen, bideoen… estekak gorde, bildu eta partekatu ahal ditugu. Esteka guztiak biltegi birtual batean gorde egiten dira eta etiketen bidez sailkatzen dira, horrela artikulu, web orri edo informazio zehatz bat aurkitu nahi dugunean etiketa bilatuz erraz aurkitzen da eta horrez gain erlazinoaturiko beste estekak ere topatzen dira, etiketa bera dutelako. Honetarako ere, Delicious-en harpidetu eta lehenengo estekak sartu ditugu.

Amaitzeko esan, beste egunetan bezala, hitz magikoak adierazi ditugula, gure  taldean nahaste, wiki, berria, zoramena, delicious… bezalako hitzak sortu dira, horiek gaurko eguna deskribatzen baitute: baliabide berriak eta hauen aurrean sortutako sentimendua, nahasmenarena, ezagutzen ez genituen baliabide teknologikoak zirenez, horiek erabiltzeko arazoak izan ditugulako. Hala ere, gauza berriak ikastearekin pozik gaude eta  talde guztion artean baliabide horiek erabiltzen ikasten ari garelako denon artean lagunduz eta arazoak konponduz.

Hirugarren saio honetarako egin behar izaneko etxerako lanak, RSS-ei eta CREATIVE COMMONS-ei buruzko informazioa bilatzea izan da. Hona hemen bilatutako informazioaren artean aukeratu ditugun atal garrantzitsuenak:

RSS:

RSS siglak, ingeleseko adierazpen batetik dator, zeinak sistema hau azaltzen duen Really Simple Sindication, hau da, benetan sinplea den sindikazioa. Izan ere, RSS sistemaren bidez, zure ordenagailu, blog edo web orrialde batean zure gogoko web orrien informazio gaurkotua jasotzeko era da. Web orri horiek informazio berria jartzen dutenean, berri edo artikulu berriak publikatzen dituztenean, zure orrialdean berritzen dira automatikoki, web orri horietan sartu gabe. Zure web orrian edo blogean sartu eta bertan sure intereseko orriak egin dituzten berrikuntzak agertzen zaizkizu. Behar den gauza bakarra RSS zerbitzua eta irakurlea izatea da. 

CREATIVE COMMONS:

Creative Commons (CC) sormenaren muga legalak gainditzen laguntzeko erakundea da, honek lizentzia batzuk sortu zituen helburu horretarako helburua  legeria berri eta teknologia berrien bidez gauzatzen da. Horrela informatika erreminten bidez eta era legalean, eduki desberdinak erabili eta hedatu daitezke sarean zehar.

Creative Commons Lizentzia desberdinak daude, bakoitza bere ezaugarriekin.  Horrela autore bakoitzak Interneten bere obra hedatzeko moduak erabaki dezake lizentzien mugen arabera. Hau da, jarri duen lizentziaren arabera beste erabiltzaileak obra eta informazio hori erabiltzeko, aipatzeko, hedatzeko… eskubidea izango dute muga gehiago edo gutxiagorekin.

Hauek dira Espainian dauden lizentziak.

·        Antzemate/aitorpena: obra erabiltzean autorea zein den aitortu egin behar da.

·        Ez komertziala: obra ezin da erabili helburu komertzialetarako.

·        Obra deribaturik gabe: obra erabiltzeko aukera dago baina ez eraldatzeko eta deribatu bat egiteko.

·        Berdin partekatu: obra deribatuak egiteko eta hedatzeko aukera lizentzia bera mantentzen bada.

  

Bigarren saioa

 IKTko bigarren saio honetan hurrengo klaserako egin behar duguna esan digu Alaitzek. “Klikatik” blogean dauden testuetatik 7.-a tokatu zaigu eta talde osoarekin bananduko dugu. Alaitzek testu guztiak eta prozedurak azaldu dizkigu blogaren bidez. Nahiz eta hasiera baten kaos pixka bat izan azkenean denok ulertu dugu egin beharrekoa.

Honetaz aparte pasadan astean bidali zigun lana aste honetarako, hurrengo astean entregatu beharko diogu ez genekielako berari entregatu  behar genuela.

Taldeko fitxei dagokionez, pentsatzen genuen bakar bat egin behar zela baina praktiketan eta magistraletan talde ezberdinak garenez bi fitxa ezberdin entregatu behar ditugu.

Taldeak eta banaketak egin ondoren ordenagailu geletara jaitsi gara eta bertan IKT fitxa berri bat moldatu dugu praktikari begira Sandra Lopez gure taldera etorri delako eta bebai IKT fitxan kontratu didaktiko berria sartu behar genuelako.

Gure gaurko lana praktikei begira hurrengoa izan da: Lehenengoz Gmail bat sortu taldearentzako eta Blog bat.Gmail-a egiteko tasegiaurrera69 izena erabili dugu. Ta segi aurrera gure pasadan urteko izena izan zen eta asko gustatzen zaigu bereziki momentu oso onak etortzen zaizkidalako burura eta izen oso polita iruditzen zaigulako.

Gmail-a sortu eta gero Blog-arekin hasi gara. Lehenengoz zenbait zalantza eduki ditugu bereziki izenarekin eta inoiz erabili dugulako blog bat eta hasieran ez da erreza informazio berri asko  delako.

Azkenik blogaren izena erabaki dugu: Ezina ekinez egina. Pixkanaka pixkanaka hasi gara bloga ikertzen, dotore jartzen eta kuxkuzeatzen ibili gara baina ere bi sarrera egin ditugu. Lehenengoz nortzuk garen azaltzen eta bigarrenez gure pasadan eguneko egunerokoa azaldu dugu. Honetan aparte beste toki bat bilatu dugu gure “ bitxikeriak” mundu guztiarekin konpartitzeko. Interesgarria da beraz, espero dut jende asko ikustea.

Amaitzeko Alaitzek esan digu hitz bat esateko gaurko klasea definitzeko. Pertsonalki gure taldekoa amorrua edo inpotentzia izan dira. Batzutan zaila egin zaigulako bloga eratzea eta oraindik asko geratzen da beraz, lanean jarraitu beharko dugu.